中班音乐《小鸟落落》

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  • 章来源
  • shān
  • jiàn
  • w w w.
  • w w w.
  • 5Y k J. c oM
  • 5Y k J. c oM
  • huó
  • dòng
  • nèi
  • róng
  • jìn
  • chéng
  • 活动内容及进程
  •  
  • jiǎo
  • bàn
  • yǎn
  • gēn
  • suí
  • yīn
  • chǎng
  •  
  • 一、角色扮演跟随音乐入场。
  • jīn
  • tiān
  •  
  • niǎo
  • jiù
  • dài
  • zhe
  • xiǎo
  • niǎo
  • men
  • fēi
  • sēn
  • lín
  • 今天,鸟妈妈就带着小鸟们一起飞去森林里
  • wán
  • wán
  • ba
  •  
  • 玩一玩吧!
  • èr
  •  
  • chū
  • shì
  • bèi
  • jǐng
  • jiàn
  •  
  • dǎo
  • huó
  • dòng
  •  
  • 二、出示背景图课件,导入活动。
  • shī
  •  
  • "
  • xiǎo
  • péng
  • yǒu
  • men
  • kàn
  •  
  • zhè
  • fāng
  • měi
  • ma
  • ?
  • dōu
  • yǒu
  • 师:"小朋友你们看,这个地方美丽吗?都有
  • shí
  • me
  • ?
  • zhī
  • dào
  • zhè
  • shì
  • shuí
  • de
  • jiā
  • ma
  • ?"(
  • chū
  • shì
  • dòng
  • tài
  • de
  • xiǎo
  • niǎo
  • )
  • 什么?你知道这是谁的家吗?"(出示动态的小鸟)
  • zhè
  • ér
  • ya
  • jiù
  • shì
  • xiǎo
  • niǎo
  • luò
  • luò
  • de
  • jiā
  •  
  • 这儿呀就是小鸟落落的家。
  •  
  •  
  • sān
  •  
  • shuō
  •  
  • jiě
  • nèi
  • róng
  •  
  •   三、说歌词,理解歌曲内容。
  •  
  •  
  • 1.
  • guān
  • chá
  • PPT
  •  
  • yǐn
  • chū
  • nèi
  • róng
  •  
  •   1.观察PPT,引出歌曲内容。
  • shī
  •  
  • yǒu
  • tiān
  •  
  • xiǎo
  • niǎo
  • luò
  • luò
  • de
  • jiā
  • zěn
  • me
  • le
  •  
  • 师:有一天,小鸟落落的家怎么了?
  • shī
  •  
  • luò
  • luò
  • yīng
  • gāi
  • zhǎo
  • shí
  • me
  • yàng
  • de
  • fāng
  • ān
  • jiā
  •  
  • 师:那落落应该找一个什么样的地方安家?
  • 2.
  • yǐn
  • dǎo
  • hái
  • tǎo
  • lùn
  •  
  • shí
  • me
  • fāng
  • shì
  • luò
  • luò
  • ān
  • jiā
  • ?
  • wéi
  • 2.引导孩子讨论:什么地方适合落落安家?
  • shí
  • me
  • ràng
  • luò
  • luò
  • zhǎo
  • zhè
  • yàng
  • de
  • fāng
  • ān
  • jiā
  • ?
  •  
  • jiāo
  • shī
  • gēn
  • yòu
  • 什么让落落找这样的地方安家?(教师根据幼
  • ér
  • huí
  • chū
  • shì
  •  
  • 儿回答出示图谱)
  •  
  •  
  • 3.
  • jiāo
  • shī
  • yǐn
  • dǎo
  • hái
  • àn
  • shì
  • wán
  • zhěng
  • shuō
  • chū
  •   3.教师引导孩子按图谱提示完整说出歌
  •  
  • zhú
  • jiàn
  • guò
  • dào
  • suí
  • yīn
  • yǒu
  • jiē
  • zòu
  • de
  • lǎng
  • sòng
  •  
  • 词,逐渐过渡到随音乐有节奏的朗诵歌词。
  • shī
  •  
  • men
  • gāng
  • cái
  • shuō
  • de
  • zhè
  • xiē
  • huà
  • tài
  • měi
  • le
  •  
  • xiàn
  • zài
  • xiān
  • 师:你们刚才说的这些话太美了,现在我先
  • zhěng
  • xià
  •  
  • qǐng
  • men
  • tīng
  • tīng
  • kàn
  •  
  • zhè
  • yàng
  • fāng
  • 把它整理一下,请你们听听看,这样一个地方
  • shì
  • shì
  • luò
  • luò
  • ān
  • jiā
  •  
  •  
  • jiāo
  • shī
  • lǎng
  • sòng
  •  
  • 适不适合落落安家。(教师朗诵歌词)
  • shī
  •  
  • men
  • jiào
  • zhè
  • yàng
  • de
  • fāng
  • shì
  • luò
  • luò
  • ma
  •  
  • 师:你们觉得这样的地方适合落落吗?那我
  • men
  • gǎn
  • jǐn
  • gào
  • luò
  • luò
  • ba
  •  
  •  
  • shī
  • yòu
  • lǎng
  • sòng
  •  
  • 们赶紧告诉落落吧!(师幼朗诵歌词)
  •    
  • shī
  •  
  • wa
  •  
  • men
  • gāng
  • cái
  • shuō
  • de
  •     师:哇!你们刚才说的
  • huà
  • miàn
  • shí
  • zài
  • tài
  • měi
  • le
  •  
  • xiàn
  • zài
  • guǒ
  • gěi
  • zhè
  • xiē
  • měi
  • měi
  • de
  • huà
  • miàn
  • 画面实在太美了,现在如果给这些美美的画面
  • jiā
  • shàng
  • hǎo
  • tīng
  • de
  • pèi
  • lǎng
  • sòng
  •  
  • ràng
  • biàn
  • gèng
  • měi
  •  
  • néng
  • zuò
  • 加上好听的配乐朗诵,让它变得更美,你能做
  • dào
  • ma
  •  
  •  
  • yòu
  • ér
  • gēn
  • suí
  • bàn
  • zòu
  • lǎng
  • sòng
  • yīn
  •  
  • 到吗?(幼儿跟随伴奏朗诵音乐)
  •  
  •  
  •  
  • cháng
  • shì
  • jiāng
  • tián
  • xuán
  • zhōng
  • yǎn
  • chàng
  •  
  • yàn
  •   四、尝试将歌词填入旋律中演唱,体验
  • xué
  • de
  •  
  • 自学歌曲的乐趣。
  •  
  •  
  • 1.
  • hái
  • xiǎng
  • chàng
  • de
  • yuàn
  • wàng
  •  
  • yǐn
  • dǎo
  • hái
  • zǒng
  •   1.激发孩子想唱歌的愿望,引导孩子总
  • jié
  • de
  • xué
  • luè
  •  
  • 结自己的学习策略。
  •  
  •  
  • shī
  •  
  • luò
  • luò
  • jiào
  • men
  • shuō
  • de
  • huà
  • hěn
  • yōu
  • měi
  •  
  • xiǎng
  •   师:落落觉得你们说的话很优美,它想
  • qǐng
  • men
  • chàng
  • chū
  • lái
  •  
  • ma
  •  
  • 请你们把它唱出来,可以吗?
  • 2.
  • yòu
  • ér
  • cháng
  • shì
  • kàn
  • jiāng
  • tián
  • xuán
  • zhōng
  • yòng
  • qīng
  • shēng
  • 2.幼儿尝试看图谱将歌词填入旋律中用轻声
  • yǎn
  • chàng
  •  
  • 演唱歌曲。
  • shī
  •  
  • men
  • xiàn
  • méi
  • yǒu
  •  
  • zài
  • xiǎo
  • niǎo
  • hòu
  • miàn
  • yào
  • zěn
  • yàng
  • ?
  • zài
  • 师:你们发现没有,在小鸟后面要怎样?那在
  • zhè
  • shǒu
  • zhōng
  • hái
  • yǒu
  • xiē
  • fāng
  • yǒu
  • kōng
  • pāi
  • ?
  • lái
  • zǎi
  • tīng
  • 这首歌中还有哪些地方有空拍?你来仔细听一
  • xià
  •  
  • (
  • shī
  • fàn
  • chàng
  • )
  • yòu
  •  
  • qǐng
  • lái
  • o
  •  
  • zhè
  • ér
  • o
  •  
  • ;
  • yǒu
  • shān
  • o
  • 下。(师范唱歌曲)幼:请来o︴这儿o;有山o
  •  
  • yǒu
  • shù
  • o
  •  
  •  
  • ︴有树o︴。
  • shī
  •  
  • men
  • tīng
  • zhēn
  • zǎi
  •  
  • zài
  • kōng
  • pāi
  • shí
  • yào
  • zěn
  • yàng
  • zuò
  • 师:你们听得真仔细,那在空拍时要怎样做
  • cái
  • néng
  • chàng
  • duì
  • ne
  • ?
  •  
  •  
  • shī
  • yòu
  • tǎo
  • lùn
  •  
  •  
  • 才能唱对呢? (师幼讨论) 
  •  
  •  
  • shī
  •  
  • zhè
  • kōng
  • pāi
  • de
  • nán
  • bèi
  • men
  • qīng
  • ér
  • jiù
  •   师:这个空拍的难题被你们轻而易举就
  • jiě
  • jué
  • le
  •  
  • zài
  • chàng
  • dào
  • "
  • zhè
  • ér
  • de
  • fēng
  • jǐng
  • zuì
  • měi
  • "
  • shí
  •  
  • yīng
  • gāi
  • 解决了,那在唱到"这儿的风景最美"时,应该
  • zěn
  • yàng
  • chàng
  • chū
  • yōu
  • měi
  • ér
  • háo
  • de
  • gǎn
  • jiào
  • ?
  • zài
  • zǎi
  • tīng
  • lǎo
  • shī
  • 怎样唱出优美而自豪的感觉?那你再仔细听老师
  • chàng
  • biàn
  •  
  • 唱一遍。
  • shī
  •  
  • xiàn
  • zài
  • men
  • néng
  • néng
  • yòng
  • hǎo
  • tīng
  • de
  • shēng
  • yīn
  • jiā
  • shàng
  • hǎo
  • 师:那现在你们能不能用好听的声音加上好
  • kàn
  • de
  • biǎo
  • qíng
  •  
  • dòng
  • zuò
  • jìn
  • háng
  • yǎn
  • chàng
  •  
  • hái
  • men
  • gēn
  • xuán
  • yǒu
  • gǎn
  • 看的表情、动作进行演唱。孩子们跟旋律有感
  • qíng
  • yǎn
  • chàng
  •  
  • 情地演唱。
  • 3.
  • fèn
  • nán
  • yǎn
  • chàng
  • xíng
  • shì
  • liàn
  •  
  • 3.分男女演唱形式练习歌曲。
  • 4.
  • huà
  • miàn
  • chū
  • xiàn
  • xiǎo
  • niǎo
  • luò
  • luò
  • de
  • dòng
  • tài
  • piàn
  • bèi
  • jǐng
  • yīn
  •  
  • "
  • 4.画面出现小鸟落落的动态图片及背景音:"
  • péng
  • yǒu
  • men
  •  
  • xiè
  • xiè
  • men
  • wéi
  • zhǎo
  • de
  • xīn
  • jiā
  •  
  • hěn
  • huān
  •  
  • 朋友们,谢谢你们为我找的新家,我很喜欢,
  • xiè
  • xiè
  • men
  •  
  • zài
  • jiàn
  • !"
  • 谢谢你们,再见!"
  •  
  • huó
  • dòng
  • yán
  • shēn
  • 五、活动延伸
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • péng
  • yǒu
  • men
  •  
  • luò
  • luò
  • wéi
  • shí
  • me
  • yào
  • zhǎo
  • xīn
  • jiā
  •  
  • xiǎo
  • péng
  • 师:小朋友们,落落为什么要找新家?小朋
  • yǒu
  • men
  •  
  • suī
  • rán
  • luò
  • luò
  • xiàn
  • zài
  • jīng
  • yǒu
  • le
  • xīn
  • jiā
  •  
  • dàn
  • shì
  • hái
  • shì
  • 友们,虽然落落现在已经有了新家,但是还是
  • yǒu
  • hěn
  • duō
  • xiǎo
  • niǎo
  • men
  • yīn
  • wéi
  • zhǒng
  • yuán
  • yīn
  • shī
  • le
  • men
  • de
  • jiā
  •  
  • 有很多小鸟们因为各种原因失去了他们的家,
  • men
  • yīng
  • gāi
  • zěn
  • me
  • zuò
  •  
  • 那我们应该怎么做?
  • xiǎo
  • jié
  •  
  • niǎo
  • lèi
  • shì
  • men
  • de
  • péng
  • yǒu
  •  
  • men
  • yào
  • ài
  • men
  • 小结:鸟类是我们的朋友,我们要爱护他们
  •  
  • bǎo
  • rán
  • jiù
  • shì
  • bǎo
  • men
  • de
  • jiā
  •  
  • ,保护自然就是保护他们的家!
  • huó
  • dòng
  • fǎn
  • jiàn
  • 活动反思与意见
  • běn
  • huó
  • dòng
  • tōng
  • guò
  • qíng
  • jìng
  • dǎo
  •  
  • biǎo
  • yǎn
  •  
  • yóu
  • děng
  • xíng
  • shì
  • 本次活动通过情境导入、表演、游戏等形式
  •  
  • lái
  • yòu
  • ér
  • de
  • xìng
  •  
  • shǐ
  • yòu
  • ér
  • néng
  • gòu
  • cān
  •  
  • ,来激发幼儿的兴趣,使幼儿能够积极参与,
  • bìng
  • róng
  • dào
  • huó
  • dòng
  • fēn
  • wéi
  • zhōng
  •  
  • yòng
  • de
  • zhī
  • jìn
  • háng
  • biǎo
  • yǎn
  • 并融入到活动氛围中,用自己的肢体进行表演
  •  
  • shēn
  • huì
  • xiǎo
  • niǎo
  • de
  • kuài
  • qíng
  •  
  • cóng
  • zhōng
  • méng
  • ài
  • xiǎo
  • ,深刻体会小鸟的快乐情绪,从中萌发爱护小
  • niǎo
  • guān
  • ài
  • rán
  • de
  • qíng
  • gǎn
  •  
  • xià
  • miàn
  • shì
  • hòu
  • de
  • de
  • diǎn
  • 鸟和关爱大自然的情感。下面是课后的的几点
  • kǎo
  •  
  • 思考:
  •     1
  •  
  • huán
  • jìng
  • de
  • chuàng
  • shè
  •  
  • zài
  • yīn
  •     1、环境的创设:在音
  • huó
  • dòng
  • zhōng
  •  
  • rèn
  • wéi
  • huán
  • jìng
  • shì
  • shǎo
  • de
  •  
  • zhī
  • yǒu
  • ràng
  • 乐活动中,我认为环境是必不可少的。只有让
  • yòu
  • ér
  • gǎn
  • shòu
  • dào
  • le
  • yīn
  • zhōng
  • de
  • fēn
  • wéi
  •  
  • cái
  • néng
  • xūn
  • táo
  • yòu
  • ér
  • 幼儿感受到了音乐中的氛围,才能熏陶幼儿去
  • jiě
  •  
  • gǎn
  • shòu
  • yīn
  •  
  • tōng
  • guò
  • xīn
  • shǎng
  •  
  • qīng
  • tīng
  • zhè
  • huán
  • jiē
  •  
  • 理解、感受音乐,通过欣赏、倾听这一环节,
  • jiāo
  • shī
  • xiǎo
  • de
  • àn
  • shì
  •  
  • xiǎo
  • de
  • dòng
  • zuò
  •  
  • xiǎo
  • de
  • 教师一个小的暗示,一个小的动作,一个小的
  • biǎo
  • qíng
  •  
  • dōu
  • néng
  • shū
  •  
  • yīn
  • wéi
  • dōu
  • néng
  • zài
  • yīn
  • huó
  • dòng
  • zhōng
  • 表情,都不能疏忽,因为都能在音乐活动中起
  • dào
  • hěn
  • hǎo
  • de
  • zuò
  • yòng
  •  
  • yòu
  • ér
  • néng
  • gēn
  • zhe
  • de
  • gǎn
  • shòu
  • gǎn
  • shòu
  •  
  • 到很好的作用。幼儿能跟着你的感受去感受,
  • gēn
  • zhe
  • de
  • tóu
  • tóu
  •  
  • 跟着你的投入去投入。
  •     2
  •  
  • de
  • yùn
  • yòng
  •  
  • zài
  • yīn
  •     2、图谱的运用:在音
  • huó
  • dòng
  • zhōng
  •  
  • shì
  • hěn
  • zhòng
  • yào
  • de
  •  
  • yào
  • qiú
  • jiāo
  • de
  • duō
  • 乐活动中,图谱是很重要的,不要求教具的多
  •  
  • ér
  • yào
  • qiú
  • jiāo
  • de
  • qià
  • dào
  • hǎo
  • chù
  •  
  • zěn
  • me
  • yàng
  • yòng
  • shì
  • dāng
  • de
  • jiāo
  • ,而要求教具的恰到好处,怎么样用适当的教
  • ràng
  • yòu
  • ér
  • zài
  • huó
  • dòng
  • zhōng
  • dào
  • shí
  • me
  • zuò
  • yòng
  •  
  • shì
  • men
  • suǒ
  • qiáng
  • 具让幼儿在活动中起到什么作用?是我们所强
  • liè
  • zhuī
  • qiú
  • de
  •  
  • zài
  • zhè
  • jiē
  • zhōng
  •  
  • yòng
  • yòng
  •  
  • bāng
  • 烈追求的。在这节课中,我利用利用图谱,帮
  • zhù
  • hái
  •  
  • jiǎn
  • qīng
  • yīn
  • wéi
  • suǒ
  • chǎn
  • shēng
  • de
  • 助孩子记忆歌词,减轻因为记忆歌词所产生的
  • dān
  •  
  • 负担。
  •     3
  •  
  • jiāo
  • shī
  • de
  • yǐn
  • dǎo
  •  
  • zuì
  • hòu
  •     3、教师的引导:最后
  • shì
  • biǎo
  • yǎn
  • pk
  • huán
  • jiē
  •  
  • shì
  • ràng
  • yòu
  • ér
  • jìn
  • qíng
  • biǎo
  • xiàn
  • dòng
  • zuò
  •  
  • 是一个表演pk环节,是让幼儿尽情表现动作、
  • biǎo
  • qíng
  •  
  • shén
  • tài
  • děng
  • liè
  • chuàng
  • biān
  • de
  • jiē
  •  
  • dàn
  • shì
  • méi
  • yǒu
  • lǎo
  • 表情、神态等一系列创编的细节,但是没有老
  • shī
  • de
  • yǐn
  • dǎo
  •  
  • yòu
  • ér
  • de
  • dòng
  • zuò
  • jiù
  • xiǎn
  • wài
  • dān
  •  
  • jǐn
  • 师的引导,幼儿的动作就显得格外单一、拘谨
  •  
  • yòu
  • ér
  • jìn
  • háng
  • chéng
  • kěn
  • de
  • gōu
  • tōng
  •  
  • men
  • tán
  • huà
  •  
  • jiāo
  • shī
  • 。和幼儿进行诚恳的沟通,和他们谈话,教师
  • de
  • dòng
  • zuò
  • yǐn
  • dǎo
  •  
  • lái
  • yòu
  • ér
  • de
  • xiǎng
  • xiàng
  •  
  • zhè
  • yàng
  • yòu
  • ér
  • zài
  • 的动作引导,来启发幼儿的想象,这样幼儿在
  • chuàng
  • biān
  • huán
  • jiē
  • zhōng
  •  
  • jiù
  • yòu
  • yǒu
  • le
  • xīn
  • de
  • xiǎng
  •  
  • jiāo
  • shī
  • yīng
  • gěi
  • 创编环节中,就又有了新的想法,教师也应给
  • dìng
  • de
  • kěn
  • dìng
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  • 予一定的肯定,这样幼儿的创编欲望也就无穷
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  • 无尽了。
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  • 在这次的活动中,出现的最大的问题是教的
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  • 痕迹过于明显,音乐活动应该是以感受为主,
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  • 让孩子在感受音乐中去学唱歌曲,感受音乐的
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  • 旋律以及音乐要表达的感情。但是在活动过程
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  • xué
  • 中,老师强势要求孩子去学音乐,学歌词,学
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  • hái
  • 旋律,最后变成一堂学唱音乐的活动而不是孩
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  • 子从音乐中去感受去学会。
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      中班音乐活动:雁儿飞 - 预览:

    • 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om中班音乐活动:雁儿飞  活动目标:  1.学唱歌曲,唱出三拍子歌曲的欢快、跳跃。  2.借助《雁儿飞》的图片和教师相应的体态动作提示,理解歌词...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/100295.htm - 2019-04-02

      中班音乐活动:披斗篷的小孩 - 预览:

    • ,这个故事里小精灵将会和小朋友们玩什么游戏呢?  二、基本部分。  1.介绍小精灵引出故事。  2.出示故事情景图教师讲故事《披斗篷的小孩》,然后提问:  森林里住着一个非常漂亮的小精灵,她特别爱和...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/100297.htm - 2019-04-02

      中班音乐活动:拍球 - 预览:

    • 文章来源 莲 山 课件 w w w.5y k J.cOM中班音乐活动:拍球  活动目标:  1、熟悉乐曲旋律,感受乐曲轻快活泼的性质。  2、结合已学过的舞步,创编各种拍球动作,合拍地表现拍球活动。...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/99994.htm - 2019-03-27

      中班音乐活动:打喷嚏的小老鼠 - 预览:

    • 情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲做动作。  2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。  活动准备:  音乐、图谱、标记(小脚、打喷嚏、蹦跳、哈哈笑、晒太阳),小老鼠纸偶。...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/99993.htm - 2019-03-27

      中班音乐活动:老公公 - 预览:

    • 文章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k j.cOM中班音乐活动:老公公  活动目标:  1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。  2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。  3、让幼儿在愉快的音乐声中体验...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/99992.htm - 2019-03-27

      中班音乐活动:森林木屋 - 预览:

    • ,故事的情节很简单,但是故事中角色的形象却相当明显(小鹿是善良、热情、可爱;小羊是可怜的)。幼儿在熟悉故事的基础上才能体会角色的情感,真正来解决歌曲的难点:有表情地表现歌曲内容。  活动准备:  1...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/99803.htm - 2019-03-22

      中班音乐:小树和小精灵 - 预览:

    • 导入。  在一片无边无际的魔法森林里,住着一群快乐的小树苗,等到春天到了,它们就开始生长了,它们发芽,他们长树叶,春风吹来,他们就跟着春风一起跳舞,可是跳着跳着他们就觉得有些累了,这个时候小树的好朋...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/101439.htm - 2019-04-29