中班美术活动《小鸟天堂》

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  • 中班美术活动《小鸟天堂》
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  •   【活动目标】
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  •   1.观察作品水墨画中树的美,初步了解
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  • 水墨画的表现手法。(如:淡浓墨技法,点、
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  • 洒、流等表现手法。)
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  •   2.通过看、想、说、演等形式,培养幼
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  • 儿的欣赏能力和想象能力。
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  •   3.欣赏作品产生热爱大自然、热爱美的
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  • 情感。
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  •   【活动准备】
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  •   幼儿用书、挂图、毛笔、宣纸
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  •   【活动过程】
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  •   1.欣赏榕树实物照片,获得关于榕树外
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  • 形的经验。
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  •   (1)(展示榕树照片,让幼儿观察。)
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  •   你们看到的是什么?你们能告诉老师这
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  • 颗树是什么样的吗?这棵树上有什么颜色?
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  •   (2)树干是什么形状的“树枝是什么形
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  • 状的?那些长长的从树枝上垂下来的,你们知
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  • 道是什么吗?你们猜这里有几棵树?(引起幼
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  • 儿好奇,激发幼儿学习兴趣。)
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  •   2.幼儿自主欣赏作品,留给他们自由想
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  • 象的空间。
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  •   (1)出示挂图,引导幼儿欣赏吴冠中的
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  • 《小鸟天堂》,在榕树实物照片和水墨画作品
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  • 的比较中感受榕树的美,体会水墨画的表现特
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  •   (2)幼儿自主欣赏,说一说你看到这幅
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  • 画有什么感受?你想到了什么?
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  •   3.师幼共同欣赏作品,体验小鸟与树的
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  • 和谐美。
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  •   通过猜测,发现画中的小鸟,体验作品
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  • 细节带来的惊喜,感受小鸟与大树的亲密关系
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  • ,产生热爱大自然的情感。
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  •   (1)除了大榕树的弯弯曲曲的线条,画
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  • 中还有什么?你们猜这些小点是什么?
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  •   (2)怎么有这么多的小鸟在这棵大榕树
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  • 上?为什么小鸟喜欢和这棵大树在一起?假如
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  • 你是一只小鸟,看到这么美的一棵大榕树,你
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  • 有什么感受呢?
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  •   4.对比欣赏,教师简单分析画家的主要
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  • 表现手法。分三步来对比欣赏:
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  •   (1)整体对比欣赏
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  •   (2)局部对比欣赏
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  •   (3)再次整体欣赏
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  •   5.角色表演
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  •   “你能用动作来表现画中的树和小鸟吗
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  •   6.介绍水墨画画及作品的作者
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  •   今天我们看到的这幅画是使用毛笔、水
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  • 和墨汁画出来的,叫做水墨画,是中国古代的
  • huà
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  • 画画的方法,所以又叫中国画。创作这幅作品
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  • ,
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  • zhe
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  • 的画家叫吴冠中,是我国著名的画家,喜欢画水
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  • 70
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  • 墨画,他在70岁的时候创作了这幅画。
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  •   7.引导幼儿根据自己的观察想象,给这
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  • 幅画起名字,然后说出真正的作品名称。
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  •   8.延伸活动:
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  • xiǎo
  • niǎo
  •   让我们也来当小画家,把你心中的小鸟
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  • 天堂画下来吧!
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